大家好,过去一段时间,我做了一个面向中小学生的中文作文点评网站,叫「红笔作文」。
地址: https://getredpen.cn
1. 为什么做
我发现作文批改有一个很实际的问题:
老师需要面对一个班几十篇作文,很难在每一篇里都写下完整的修改过程。家长想辅导,也常常知道“这里不太好”,却不知道怎样给出具体建议。
另外,老师写的“内容不具体”“结构需要调整”“语言不够生动”通常没有错,但孩子回家后,还是不知道具体是哪一句、为什么有问题、应该怎么改。
所以我想做的不是一个帮孩子生成作文的工具,而是把作文中的问题落到具体段落和句子上,再给出孩子能够理解的修改方向和局部示范。
2. 目前能做什么
用户可以直接拍照上传手写作文,系统会识别正文并生成一份点评报告,包括:
- 综合评分和总评
- 内容、结构、语言、规范等维度评价
- 对应原文的逐段批注
- 文章亮点和主要问题
- 可以实际练习的写作技巧
- 局部修改建议和改写示范
目前支持小学三年级到高中三年级。评分时会结合学段、年级、地区和作文类型选择相应参考,并在报告里说明使用的是地区标准、卷种标准、学段通用标准还是通用兜底,不把整理资料包装成所谓“官方标准”。
这里有一份不需要登录就能查看的真实报告:
https://getredpen.cn/review/report?share=shr_1rHcdYlT9d1H7tGl6als8209izBWJ443FHtl8uflBpw
3. 我刻意没有做的事
红笔作文不会替孩子直接生成一篇完整作文,也不希望孩子复制一篇看起来很漂亮、但不是自己写出来的范文。
改写示范主要用于说明某一句或某一段可以怎样写得更具体,最终还是需要孩子自己思考和修改。
AI 的判断也不可能完全替代语文老师。作文存在审美和个体表达,报告更适合作为日常练习中的第二份参考,而不是最终裁决。
4. 当前状态
网站现在已经正式开放,手机和电脑浏览器都可以使用,不需要安装 App 。新用户注册后可以免费点评两篇作文,足够完整体验一次上传、识别和报告生成流程。后续价格是单次 2.99 元,8 次 19.90 元。
5. 想听听大家的意见
如果家里正好有三年级到高三的学生,可以拿一篇已经写过的作文试试。遇到识别错误、建议不合理或者使用问题,都欢迎直接回复,感谢提出宝贵意见,也期待得到一些反馈,比如:
- 批注是否真的对应原文,而不是正确但空泛的套话?
- 修改建议是否符合孩子所在年级的理解能力?
- 报告信息是不是太多、阅读负担太重?
- 上传、识别和等待生成的流程是否顺畅?
- 作为家长,你会让孩子自己看,还是需要家长陪着看?
地址: https://getredpen.cn
1. 为什么做
我发现作文批改有一个很实际的问题:
老师需要面对一个班几十篇作文,很难在每一篇里都写下完整的修改过程。家长想辅导,也常常知道“这里不太好”,却不知道怎样给出具体建议。
另外,老师写的“内容不具体”“结构需要调整”“语言不够生动”通常没有错,但孩子回家后,还是不知道具体是哪一句、为什么有问题、应该怎么改。
所以我想做的不是一个帮孩子生成作文的工具,而是把作文中的问题落到具体段落和句子上,再给出孩子能够理解的修改方向和局部示范。
2. 目前能做什么
用户可以直接拍照上传手写作文,系统会识别正文并生成一份点评报告,包括:
- 综合评分和总评
- 内容、结构、语言、规范等维度评价
- 对应原文的逐段批注
- 文章亮点和主要问题
- 可以实际练习的写作技巧
- 局部修改建议和改写示范
目前支持小学三年级到高中三年级。评分时会结合学段、年级、地区和作文类型选择相应参考,并在报告里说明使用的是地区标准、卷种标准、学段通用标准还是通用兜底,不把整理资料包装成所谓“官方标准”。
这里有一份不需要登录就能查看的真实报告:
https://getredpen.cn/review/report?share=shr_1rHcdYlT9d1H7tGl6als8209izBWJ443FHtl8uflBpw
3. 我刻意没有做的事
红笔作文不会替孩子直接生成一篇完整作文,也不希望孩子复制一篇看起来很漂亮、但不是自己写出来的范文。
改写示范主要用于说明某一句或某一段可以怎样写得更具体,最终还是需要孩子自己思考和修改。
AI 的判断也不可能完全替代语文老师。作文存在审美和个体表达,报告更适合作为日常练习中的第二份参考,而不是最终裁决。
4. 当前状态
网站现在已经正式开放,手机和电脑浏览器都可以使用,不需要安装 App 。新用户注册后可以免费点评两篇作文,足够完整体验一次上传、识别和报告生成流程。后续价格是单次 2.99 元,8 次 19.90 元。
5. 想听听大家的意见
如果家里正好有三年级到高三的学生,可以拿一篇已经写过的作文试试。遇到识别错误、建议不合理或者使用问题,都欢迎直接回复,感谢提出宝贵意见,也期待得到一些反馈,比如:
- 批注是否真的对应原文,而不是正确但空泛的套话?
- 修改建议是否符合孩子所在年级的理解能力?
- 报告信息是不是太多、阅读负担太重?
- 上传、识别和等待生成的流程是否顺畅?
- 作为家长,你会让孩子自己看,还是需要家长陪着看?