动漫包含了动画和漫画，虽然不属于纯艺术类科目，但却要掌握绘画基础以及多种绘画技法，才能很好的完成一幅作品。
动漫绘画的过程可以学习到素描、色彩等知识点，又能很好的锻炼设计思维。人物比例、透视关系、形体结构、形体动态、服装服饰设计、色彩搭配、动画、分镜头、等多种综合的技法。
龙之子的课程是龙年孩子们创作的以自己和龙为主题的动漫作品，这是几个第一次接触动漫的三、四年级孩子，这些作品用了三节课共五个小时完成，草图、上色、细化...最后的成品非常漂亮。
小朋友们的作品：
同样的对话内容，给到不同孩子创作，就会变为完全不同的精彩小漫画。因为孩子们的世界本来就各不相同。看图说话能训练孩子的罗辑思维能力，「英文小漫画活动」根据一组对话编故事，再进行三格漫画创作，这样可以更好的煅炼孩子的想象力和表达能力。用最轻松的方式，让孩子爱上讲故事。
这次活动，我们尝试了一种全新的授课方式──在创作漫画的同时，邀请了Jack老师对孩子们进行英语对话指导。大家将创意故事画好后，在外教的帮助下，把自己的故事用流利的英语分享给其他小伙伴，收获了更多意想不到的效果。在玩乐的同时，又学会了英文对话表达，这就是孩子们最喜欢的英文小漫画活动。
课堂创作：
创作展示：
最后，我们把孩子们的作品制成了精美的画册：
速写课是力可力可的孩子们要持续学习、练习的课程。在生活中任何时候孩子们都可以拿起手中的笔，用速写的方式记录生活，老师会经常带着孩子们户外写生，观察身边的各种场景、人物、建筑……练习速写。
速写可以让孩子们练习形象的感受力和形象的抓取能力，和画面的基本的表现能力。也是培养直觉感受力的很好的形式。在以后创作任何形式的艺术作品时，这些能力将会很好的辅助孩子们创作出更加鲜活生动的作品。
我们的建筑速写课让孩子们先找大的关系、明暗，再看整体建筑仔细观察结构，做取舍。速写不要打草稿，但整体构图可以先用线条概括定位。学习和练习掌握整体空间感和比例关系。
通过赏析大师作品，提高孩子的审美能力，提升眼界和艺术修养，让孩子在学习的过程中了解更多艺术家不同的创作风格和形式。以中西方知名的艺术家作为美术学习的核心，让孩子能够通过学习，理解艺术元素、艺术原理与艺术表变方法，加强艺术鉴赏能力，从而能够总结运用的自己的创作中，提升创作能力。
通过课堂训练及针对性的引导，让孩子们学习到并总结出草间弥生的绘画特点和形式，再结合观察到的草间弥生的相貌特征、穿戴特点。创作一张草间弥生的画像。
草间弥生肖像：
以下是孩子们的作品：
课堂上小朋友要设计图案、转印图案、再到雕刻、印图，整个过程中需要发挥想象设计图案，动脑筋考虑哪里需要刻掉或留下，再耐心专注的进行雕刻。
雕刻橡皮章是孩子们特别喜欢的课程，既能动脑、动手、又能锻炼耐心，特别是印出成品图案的后，会收获满满的成就感！
老师会通过视频和照片给孩子们讲解该三庭五眼的位置，怎样确定人物五官的比例，如何观察和归纳主要结构，怎样细化局部。孩子们在绘画过程中学习观察人物头像的特征、面部表情、皱纹、胡须，线条和画面的把控以及整体画面的布局。
这样的练习做多了，还会有孩子说不敢画，不会画吗？
蓝染作为中国传承千年的非遗工艺，有着悠久的历史，制作一块蜡染花布要经历打靛、沉淀、画、煮、染、晒等多个步骤才能制作完成。
孩子们从一叶叶蓼蓝叶开始，自己制作蓝靛泥，参考古代纹样设计草图，再用蜡描图，晾干，脱蜡，再清洗晾干。整个过程孩子们可以深刻的感受到匠人们的智慧与不懈的精神。
孩子们根据对年的理解和以往过年的感受，自己设计、绘制草图，再根据草图开始用石塑粘土制作。每个冰箱贴要经过自然风干、丙烯上色、安装磁铁、刷钢化封层、灯烤等多个过程制作完成。
怀着对新一年的美好憧憬，孩子们用心做出一个个精美的冰箱贴，会贴在自己家的冰箱上，学习桌上或者门上，陪伴他们渡过美好的每一天。
老师带着孩子们一边围炉煮茶一边画画，孩子们围坐在茶炉四周，从不同的角度观察炉子、茶壶、各种干果、橘子等物品的特征，创作的时候学习构图和物品间的遮挡、空间、疏密关系，以及国画色彩怎样表现，整个过程不但要有静物写生，还要有通过围炉煮茶的氛围和感受想加入画面的联想部分。
画画就是观察、感受和表达的过程。看到的一样，但表达出来的永远都不同于任何人的自己的样子。
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